Metode vizualnog prikaza podataka za učenje na daljinu

diplomski rad

• Autor: Tvrtko Olujić
• Mentor: Jesenka Pibernik (mentor)
• Član povjerenstva: Sonja Jamnicki Hanzer (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Jesenka Pibernik (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Nina Knešaurek (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Grafički fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2014-9-24, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Grafička tehnologija

Sažetak

Vizualni prikaz i prijenos informacija putem video kanala olakšava usvajanje i fokusiranje informacija i podataka u odnosu na druge načine prezentacija informacija kao što su PowerPoint, Pdf. Na koji način i pod kakvim uvjetima/metodama vizualnog prikaza i prijenosa informacija promatrač usvaja najveći broj informacija, te da li video kao kanal/metoda vizualnog prikaza i prijenosa informacija olakšava promatraču da brže i točnije usvaja i fokusira informacije. Koja od metoda vizualnog prikaza i prijenosa informacija kod učenja na daljinu je najučinkovitija za koju vrstu ispitanika (početnici, srednje iskusni, iskusni). Kako možemo pomoću znanja o privlačenju pažnje i utjecajem na ljudske emocije manipulirati promatračima i usaditi im željenu poruku u memoriju.

Sažetak (engleski)

Visual display and transmission of information via video channels facilitates adoption and focus of information and data compared to other ways of presenting information, such as Powerpoint, .pdf, etc. How and under what conditions/methods of visual display and transmission of information does the observer adopt the largest amount of information, and does video as a channel/medium of visual display and transmission of information facilitate the observer adopt and focus the information more accurately and correctly. Which method of visual display and transmission of information with distance e-learning is the most efficient with a specific type of respondent depends on their experience with learning (beginner, intermediate, advanced) through different channels for transmission of information. How to, with the help of transmission channels, information placement and expertise for drawing attention, and the effects of human emotions, manipulate observers and implant the desired emotion or message in their mamory.

• Ključne riječi: učenje na daljinu; promatrač; informacija; manipulacija
• Ključne riječi (engleski): e-learning; observer; information; manipulation
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:216:036776
• Studijski program: Naziv: Grafička tehnologija; smjerovi: Tehničko-tehnološki, Dizajn grafičkih proizvoda; Smjer: Tehničko-tehnološki; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra inženjer/inženjerka grafičke tehnologije (univ. mag. ing. techn. graph.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-04-18 20:30:05