Implementacija gamifikacije kroz mobilnu aplikaciju u svrhu poticanja motivacije i angažmana studenata za usavršavanje u grafičkim programima

diplomski rad

• Autor: Ana Marija Drašković
• Mentor: Tibor Skala (mentor)
• Član povjerenstva: Maja Rudolf (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Tibor Skala (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Nikolina Stanić Loknar (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Grafički fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-09-27, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Grafička tehnologija

Sažetak

U ovom radu se proučava igrifikacija u edukacijskoj aplikaciji za instrukcije u
programima za grafičku obradu. U radu će se koristit engleska izvedenica
„gamifikacija“ radi lakšeg razumijevanja konteksta i učestalosti primjene te
nedostatka službeno definirane hrvatske izvedenice. Gamifikacija je proces
primjenjivanja mehanika igre u okruženja koja nisu namijenjena za igru i na taj
način poboljšavaju korisničko iskustvo te je vjerojatnije da će se svrha proizvoda
ispuniti. Proizvodi sa gamifikacijom donose korist u korisnikovom životu kada se
koristi kod aplikacija za osobni napredak jer ih motivira na napor koji je potreban
uložiti da bi ostvarili svoj veći cilj.
Teorijski dio obuhvaća proučavanje svih bitnih informacija o gamifikaciji. Istražuje
se njena definicija, kratka povijest nastanka i način kako je dobila na popularnosti.
Zatim se proučavaju mehanike igre koje definiraju na koje sve načine se može
implementirati gamificirani sadržaj, te dinamike igre koje iskazuju sve vrijednosti
koje korisnik može ostvariti upuštanjem u sudjelovanje. Također se opisuje
utjecaj koji gamifikacija ima na korisničko iskustvo te se navode uspješni primjeri
primjene gamifikacije u digitalnim proizvodima.
U eksperimentalnom dijelu rada se izrađuju dva prototipa edukativne aplikacije
za studente u kojoj oni dobivaju instrukcije u programima za grafičku obradu od
kojih jedan prototip sadrži samo ključne funkcionalnosti aplikacije, a drugi sadrži
ključne funkcionalnosti i gamifikaciju. Zatim se vrši testiranje na ciljanoj publici u
kojoj je cilj dokazati hipoteze da gamifikacija ima pozitivan utjecaj na korisničko
iskustvo, da gamifikacija potiče studente na korištenje aplikacije te da
gamifikacija potiče studente na daljnji razvoj svojih vještina u grafičkim
programima.

Sažetak (engleski)

In this paper, gamification in an educational application for instructions in graphic
softwares is studied. Gamification is the process of applying game mechanics to
non-game environments to improve the user experience and make the product's
purpose more likely to be fulfilled. Gamified products bring benefits to the user's
life when used with personal development applications by motivating them to put
in the effort needed to achieve their greater goal.
The theoretical part includes the study of all essential information about
gamification. Its definition, a short history of its origin and the way it gained
popularity are explored. Then, the mechanics of the game are studied, which
define the ways in which gamified content can be implemented, and the dynamics
of the game, which express all the values that the user can achieve by engaging
in participation. It also describes the impact that gamification has on the user
experience and provides successful examples of the application of gamification
in digital products.
In the experimental part of the work, two prototypes of an educational application
for students are created in which they receive instructions in graphics softwares,
one of which contains only key functionalities of the application, and the other
contains key functionalities and gamification. Then testing is carried out on the
target audience in which the goal is to prove the hypotheses that gamification has
a positive impact on the user experience, that gamification encourages students
to use the application, and that gamification encourages students to further
develop their skills in graphics programs.

• Ključne riječi: Gamifikacija; dizajn; aplikacija; korisničko iskustvo; korisničko sučelje
• Ključne riječi (engleski): Gamification; design; application; user experience; user interface
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:216:557556
• Studijski program: Naziv: Grafička tehnologija; smjerovi: Tehničko-tehnološki, Dizajn grafičkih proizvoda; Smjer: Tehničko-tehnološki; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra inženjer/inženjerka grafičke tehnologije (univ. mag. ing. techn. graph.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-06-20 11:03:28