Interaktivne digitalne publikacije

diplomski rad

• Autor: Maja Sente
• Mentor: Nikola Mrvac (mentor)
• Član povjerenstva: Ivana Žiljak-Stanimirović (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Nikola Mrvac (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Miroslav Mikota (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Grafički fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2015-10-5, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Grafička tehnologija

Sažetak

Grafička tehnologija u pravilu podrazumijeva pripremu, tisak i doradu grafičkog

materijala, no djelatnost grafičke tehnologije odavno se više ne bavi samo

oblikovanjem i reprodukcijom teksta i slika.

Danas se dijelovi grafičke pripreme u velikoj mjeri spajaju sa računalnim

izdavaštvom kako bi ciljanoj publici bili dostupni na zaslonu s mogućnošću

daljnje obrade ili ispisa. Digitalne ili elektroničke publikacije spoj su

konvencionalnih informacija prikazanih na zaslonu, no mogućnosti njihova

prezentiranja znatno se razlikuju od onih tiskanih. Statičan tekst moguće je

zamijeniti audio ili video materijalom, veći broj slika moguće je prikazati putem

galerija bez da gubimo prostor za ostali sadržaj, ubacivanjem animacija i

interaktivnog sadržaja zadržava se pozornost korisnika.

U ovom će se radu prezentirat digitalne publikacije kroz svoje prednosti i

nedostatke i opisati alati i načini izrade. Cilj rada je istražiti koliko su digitalni

oblici tiskovina promijenili navike čitanja unutar Republike Hrvatske te jesu li

djeca spremna za učenje preko e-sustava i koliko im je to dostupno.

Dosadašnja iskustva pokazuju da djeca mobilne uređaje najčešće koriste u

zabavne svrhe. Pretpostavka je da će se djeca predškolske dobi vrlo dobro

snalaziti sa predstavljenim zadacima na mobilnom uređaju, ali da će anketa

pokazati kako obrazovne programe koriste minimalno ili im uopće nije dostupan

mobilni uređaj kod kuće.

Sažetak (engleski)

Graphic technology generally involves the preparation, printing and processing

of graphic materials, but graphics technology business has not deals only with

the formation and reproduction of text and images for long.

Today, parts of prepress largely connected with the computer publishing to the

target audience were available on the screen with the possibility of further

processing or printing. Digital or electronic publications are a combination of

conventional information displayed on the screen, but the possibility of

presenting significantly different from those printed. Static text can be replaced

by audio or video material, more images can be displayed through the galleries

without losing space for other content, inserting animation and interactive

content to retain the attention of users.

In this work will be presented digital publications through its advantages and

disadvantages, and describe tools and methods of making. The aim is to

explore how digital forms of publications changed reading habits within the

Croatian and whether children are ready to learn through e-system and how

much is available. Past experience shows that children mobile devices

commonly used for entertainment purposes. The assumption is that preschool

children very well deal with the present tasks on a mobile device, but that

surveys show that educational programs are used minimally or not at all their

available mobile phone at home.

• Ključne riječi: digitalne publikacije; interaktivnost; e-knjige
• Ključne riječi (engleski): digital publications; interactivity; e-books
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:216:612533
• Studijski program: Naziv: Grafička tehnologija; smjerovi: Tehničko-tehnološki, Dizajn grafičkih proizvoda; Smjer: Tehničko-tehnološki; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra inženjer/inženjerka grafičke tehnologije (univ. mag. ing. techn. graph.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-04-18 20:45:49