Nastava na daljinu : istraživanje iskustva studenata s provođenjem nastave na daljinu i učenja putem različitih platformi

diplomski rad

• Autor: Karla Kardum
• Mentor: Daria Mustić (mentor)
• Član povjerenstva: Dorotea Kovačević (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Daria Mustić (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Krešimir Dragčević (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Grafički fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-7-15, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: TEHNIČKE ZNANOSTI; Grafička tehnologija

Sažetak

U današnje vrijeme svjedoci smo ubrzanog tehnološkog napretka koji se primjenjuje u skoro

svim područjima ljudskog djelovanja. Upravo razvoj novih tehnologija sve više utječe na

različita područja edukacije pa tako i na odgoj i obrazovanje.

Svjetska pandemija koja je započela krajem 2019. godine, dovela je do potrebe prelaska s

tradicionalne, učioničke nastave „licem u lice“, do kombiniranog odnosno hibridnog modela

učenja, a s vremenom i do online podučavanja koje je potpuno promijenilo koncept visokog

obrazovanja. Tijekom 2020. godine skoro svi studenti u Republici Hrvatskoj bili su primorani

preći na hibridne ili online modele praćenja nastave te se na taj način prilagoditi novonastalim

okolnostima i započeti učenje u virtualnom okruženju, uz pomoć digitalnih tehnologija.

Upravo su aktualne oklnosti rezultirale korištenjem brojnih platformi za provođenje nastave na

daljinu, a neke od njih kao npr. Merlin ili Microsoft Teams postale su jako popularne te svojim

dizajnom i karakteristikama korisne pa se smatra da će se vjerojatno nastaviti koristiti i u sklopu

učioničke nastave s završetkom pandemije. Služenje s puno različitih platformi postalo je dio

svakodnevnice kako studenata tako i profesora, a prepoznatljivost određenih platformi

zaslužna je određenim aspektima UX i UI dizajna. Smatra se, da će u budućnosti nove metode

podučavanja na daljinu postati nužnost jer su usko povezane s tehnologijom te da će se zadržati

u većini obrazovnih ustanova kroz primjenu hibridnog modela provođenja nastave i

ocjenjivanja.

Sažetak (engleski)

Nowdays we are witnessing accelerated technological progress applied in almost all areas of

human activity. It is the development of new technologies that is increasingly influencing

various fields of study, including education. The global pandemic, which began in late 2019,

led to the need of moving from tradicional, face-to-face classroom teaching or hybrid learning

model, and over time to online tutoring of the latter promotion.

The Republic of Croatia was previously forced to use hybrid or online monitoring models to

adapt to the new circumstances and start learning in a virtual enviroment with the help of digital

ones.

It is the current circumstances that have resulted in the use of a number of distance learning

platforms, and some of them such as Merlin or Microsoft Teams, to post their very popular

design and features of useful panels are likely to be used as part of professors teaching with

pandemics end.

Serving with a lot of different platforms has become everyday for both students and professors,

and the recongnizability of certain platforms is credited to certain aspects of UX and UI design.

It is considered that out of the future nine methods of distance learning, the necessity has been

announced because they are closely related to technology and will be maintained in most

educational institutions through the application of hybrid model of implementation and

development.

• Ključne riječi: NASTAVA NA DALJINU; PLATFORME; DIZAJN; E-UČENJE; MERLIN
• Ključne riječi (engleski): DISTANCE LEARNING; PLATFORMS; DESIGN; E-LEARNING; MERLIN
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:216:656153
• Studijski program: Naziv: Grafička tehnologija; smjerovi: Tehničko-tehnološki, Dizajn grafičkih proizvoda; Smjer: Tehničko-tehnološki; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a magistar/magistra inženjer/inženjerka grafičke tehnologije (univ. mag. ing. techn. graph.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-04-21 10:25:23